• MATERIAS: Plástica e Visual, Biblioteca
• CONTIDOS: Expresividade, creatividade, análisis das formas e das cores, uso de distintas técnicas plásticas, traballo en equipo, control do tempo.
  Expresión poética tomando como referencia as cores e o Nadal
• SESIÓNS: 4 sesións
• NECESIDADES: Software matemático interactivo libre GeoGebra.

OBXECTIVOS

• Reflexionar sobre a expresividade das cores.
• Exteriorizar as emocións coas cores.
• Desarrollar a creatividade.
• Coñecemento de distintas técnicas gráfico-plásticas.
• Incentivar aparticipación e motivación do alumnado.
• Desenvolver a linguaxe poética.

PASO A PASO

01. PREPARATIVOS

Na aula de Plástica: idear o proxecto e trasladarlle a proposta ao alumnado, visionando imaxes previamente a modo de orientación. Por parte da biblioteca: se fixo unha convocatoria pública do concurso mediante cartaces e información directa en todas as aulas.

02. DESENVOLVEMENTO

Traballo na aula coa profesora de Plástica.
Montaxe da exposición co equipo da biblioteca e alumnado.
Selección das postais e o poema finalista que foron utilizadas para felicitar o Nadal a toda a comunidade educativa (profesores, familias, persoal non docente).
As postais enviaronse a imprenta coas imaxes galardonadas e no seu reverso o poema seleccionado.

03. AVALIACIÓN

Observar o desenvolvemento da actividade.
Valorar o traballo individual e en equipo.
Puntuar o resultado final.

EXPERIENCIAS

Ver as imaxes realizadas da exposición final.

O resultados foron sorprendentes, xa que os rapaces conseguiron saír das típicas postais de Nadal, profundizando na expresividade das cores.